為破解農(nóng)村黨員教育授課方式單一、教育資源供給不精準(zhǔn)等問(wèn)題，義和鎮(zhèn)探索“小班制”黨員教育體系，以“精準(zhǔn)滴灌”提升黨員教育管理質(zhì)效。

01

構(gòu)建“一核多元”教育陣地

　　以鎮(zhèn)委黨校（黨員教育中心）建設(shè)為主，延伸新村黨群服務(wù)中心、燈塔書(shū)屋、村史館等多元學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，構(gòu)建起“一核多元”小班制黨員教育活動(dòng)場(chǎng)所。試點(diǎn)建設(shè)1處“燈塔書(shū)屋”，配套黨建圖書(shū)、音視頻資源庫(kù)等設(shè)施建設(shè)，方便“小班制”教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。深化黨群服務(wù)中心（驛站）迭代升級(jí)，對(duì)存在場(chǎng)所狹小、氛圍不足等問(wèn)題的村級(jí)學(xué)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行改造提升，目前已完成4處。建設(shè)改造村史館、雷達(dá)站，拓展情景式教學(xué)新場(chǎng)景，讓黨性教育活動(dòng)更“接地氣”。

02

設(shè)置“3 N”課程體系

　　聚焦村黨組織書(shū)記、黨建管理員、普通黨員3個(gè)群體，根據(jù)工作實(shí)際和需求，按照“缺什么補(bǔ)什么，用什么學(xué)什么”的思路，分領(lǐng)域、分層次制定“強(qiáng)化黨務(wù)工作能力 筑牢黨建工作堡壘”“以技術(shù)培訓(xùn)賦能 為產(chǎn)業(yè)振興助力”等3類(lèi)12套培訓(xùn)課程。結(jié)合黨員教育現(xiàn)實(shí)需要，充實(shí)“學(xué)用新思想 建功新時(shí)代”讀書(shū)沙龍、“光影鑄魂憶崢嶸 傳承使命奔新程”紅色觀影等特色活動(dòng)清單，全方位、多層次滿足農(nóng)村黨員教育需求。目前，已組織開(kāi)展各類(lèi)專題教育活動(dòng)10余期。

03

打造“紅藍(lán)綠”三色現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)路線

　　聚焦紅色教育、基層治理、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展等農(nóng)村黨組織和黨員關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域，整合黨性教育基地、積分管理示范點(diǎn)、特色林果種植基地等教學(xué)資源，打造“紅藍(lán)綠”三色現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)路線4條。同時(shí)，為提升現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)成效，聘請(qǐng)村黨組織書(shū)記、家庭農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人等優(yōu)秀本土人才作為師資庫(kù)成員，推行“訂單式”培訓(xùn)，黨員想聽(tīng)什么培訓(xùn)就講什么，讓黨員“聽(tīng)得懂、記得住、用得上”。

編輯：劉志國(guó)