名校長(zhǎng)工作室管理制度與章程（名校長(zhǎng)工作室管理制度與章程的區(qū)別）

為保證XXX名校長(zhǎng)工作室的各項(xiàng)任務(wù)能貫徹落實(shí)，使工作室運(yùn)作規(guī)范化、制度化和統(tǒng)一化，工作室人員的管理有章可循，提高工作效率和工作室工作人員的責(zé)任感、歸屬感，特制定本工作制度。

工作室名稱(chēng)：XX市XXX名校長(zhǎng)工作室

工作室主持人：XXX

工作室成員：

第一章 總則

第一條 指導(dǎo)思想：以XXXXXXX為統(tǒng)領(lǐng)，以新課程理念和現(xiàn)代教育管理學(xué)為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，遵循中小學(xué)校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)成員間的團(tuán)結(jié)合作、互幫互學(xué)，努力提升工作室成員的辦學(xué)能力，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和教師的發(fā)展，促進(jìn)成員學(xué)校的內(nèi)涵和特色發(fā)展。

第二條 宗旨：促進(jìn)全體學(xué)員提升辦學(xué)理念，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力，優(yōu)化管理方略，努力向優(yōu)秀學(xué)校管理者或?qū)＜倚托ｉL(zhǎng)邁進(jìn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

第三條 目標(biāo)：建立學(xué)習(xí)共同體，形成良好的學(xué)術(shù)科研氛圍，促進(jìn)成員學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育理論，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵和特色發(fā)展，提高成員學(xué)校在全市、全省范圍的辦學(xué)質(zhì)量、知名度和影響力。

第四條 室訓(xùn)：幸福教育，從“心”開(kāi)始。

第五條 本工作室按照《XX市名校長(zhǎng)工作室建設(shè)方案》的要求開(kāi)展工作，自覺(jué)接受XX省教育廳、XX市教育局相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的工作指導(dǎo)和監(jiān)督管理。

第二章 工作室的管理

第六條 工作室由XX市教育局主管，由掛牌名校長(zhǎng)工作室主持人XXX書(shū)記及XX市各高中名校長(zhǎng)提升對(duì)象組成。

第七條 工作室每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期工作計(jì)劃、確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、教育科研課題及專(zhuān)題講座等內(nèi)容，有針對(duì)性的、科學(xué)有序的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

第八條 每學(xué)期召開(kāi)一次工作室總結(jié)會(huì)議，組織高層次、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流展示活動(dòng)，分享成功經(jīng)驗(yàn)，探討存在問(wèn)題并及時(shí)總結(jié)成果，形成研究報(bào)告或論文集。　

第九條 發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，邀請(qǐng)教育專(zhuān)家主動(dòng)提供咨詢(xún)與指導(dǎo)，引領(lǐng)校長(zhǎng)堅(jiān)定教育信念、提高師德修養(yǎng)、提升教學(xué)水平、凸顯教育風(fēng)格，提煉學(xué)科教學(xué)模式。

第十條 組織成員參觀考察全國(guó)著名高中學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式，拓寬視野，為加速名校長(zhǎng)的成長(zhǎng)提供研究與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

第十一條 組織成員閱讀指定的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)隨筆，促進(jìn)成員養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣，及時(shí)了解較前沿的教育思想。

第十二條 組織成員圍繞現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)、新德育探索實(shí)踐、課程建設(shè)及課堂教學(xué)有效性研究與實(shí)踐等問(wèn)題，開(kāi)展課題研究，在思考辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不斷設(shè)計(jì)完善自己的辦學(xué)思想和管理模式，形成個(gè)性化的辦學(xué)理念。

第十三條 略

第十四條 略

第十五條 建立工作室考核制度。工作室主持人由上級(jí)教育行政部門(mén)組織考核；工作室成員由主持人組織考核，對(duì)成績(jī)突出的給予表彰及適度的獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)其重點(diǎn)培養(yǎng)，不合格者調(diào)整出名校長(zhǎng)工作室，同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T。

第三章 工作室主持人的工作職責(zé)

第十六條 工作室主持人全面負(fù)責(zé)工作室的工作，明確工作室成員的分工，組織、協(xié)調(diào)工作室成員開(kāi)展好工作；工作室成員、秘書(shū)在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，主要負(fù)責(zé)具體工作的執(zhí)行和開(kāi)展?！?/p>

第十七條 主持人宏觀上確定名校長(zhǎng)工作室的發(fā)展方向，帶頭學(xué)習(xí)并與成員分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)工作室的各類(lèi)教育資源，為成員的發(fā)展和展示搭建各類(lèi)平臺(tái)，組織成員開(kāi)展課題研究，對(duì)成員的工作進(jìn)行考核，對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行管理和使用。

第四章 工作室成員的職責(zé)

第十八條 根據(jù)個(gè)人和學(xué)校實(shí)際，確定專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，科學(xué)制定個(gè)人規(guī)劃書(shū)，做到認(rèn)真分析、總體規(guī)劃、分段實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)目標(biāo)，周期結(jié)束時(shí)完成一份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告。

第十九條 認(rèn)真提煉本校的辦學(xué)特色，主動(dòng)展示本校的辦學(xué)特色，樂(lè)與他人分享教育資源。關(guān)于發(fā)現(xiàn)本校發(fā)展中存在的問(wèn)題，虛心向成員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，在工作室的幫助下，提出解決辦法及實(shí)施方案。

第二十條 積極參與工作室建設(shè)，主動(dòng)承擔(dān)工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行好工作安排的各項(xiàng)工作，落實(shí)好工作室下達(dá)的學(xué)習(xí)與研究任務(wù)，通過(guò)各種形式宣傳工作室建設(shè)的成果。

第二十一條 全體成員必須嚴(yán)格遵守工作室考勤制度，按時(shí)參加工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，若遇特殊情況不能按時(shí)參加的要嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。秘書(shū)將工作室成員的考勤記載在每年度末提供給主持人作為對(duì)成員的考核依據(jù)之一。

第二十二條 略

第二十三條 略

第五章 經(jīng)費(fèi)使用管理

（未完）

《名校長(zhǎng)工作室材料匯編》（精編版）匯編共9項(xiàng)42篇，具體目錄如下：

一、發(fā)展規(guī)劃

1.名校長(zhǎng)工作室三年規(guī)劃

2.名校長(zhǎng)工作室三年發(fā)展規(guī)劃

3.名校長(zhǎng)工作室三年規(guī)劃

4.名校長(zhǎng)工作室三年建設(shè)規(guī)劃

5.名校長(zhǎng)工作室三年建設(shè)規(guī)劃

6.名校長(zhǎng)工作室三年規(guī)劃

7.名書(shū)記（校長(zhǎng)）工作室三年規(guī)劃

二、工作方案

1.名校長(zhǎng)工作室工作方案

2.名校長(zhǎng)工作室實(shí)施方案

3.名校長(zhǎng)工作室實(shí)施方案

4.名校長(zhǎng)工作室建設(shè)方案

三、個(gè)人規(guī)劃

1.名校長(zhǎng)工作室個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

2.名校長(zhǎng)工作室個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

3.名校長(zhǎng)工作室個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

4.名校長(zhǎng)工作室長(zhǎng)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

5.名校長(zhǎng)工作室成員發(fā)展規(guī)劃（10篇）

四、工作計(jì)劃

1.名校長(zhǎng)工作室計(jì)劃

2.校長(zhǎng)工作室工作計(jì)劃

3.名校長(zhǎng)工作室年度工作計(jì)劃

4.名校長(zhǎng)工作室2024年工作計(jì)劃

五、工作總結(jié)

1.《行穩(wěn)致遠(yuǎn) 進(jìn)而有為》

2.《行穩(wěn)致遠(yuǎn) 進(jìn)而有為》

3.《仰取俯拾 稇載而歸》

4.《為耕種者育土 為行遠(yuǎn)者鋪路》

5.《堅(jiān)定前行，執(zhí)著勇毅》

6.《潛心研修，學(xué)以致用》

六、工作匯報(bào)

1.《輻射引領(lǐng) 逐夢(mèng)前行》

2.《匯聚成光，研無(wú)止境》

3.《深耕“四個(gè)一”助力區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》

七、工作制度

1.名校長(zhǎng)工作室工作制度

2.名校長(zhǎng)工作室工作制度

3.名校長(zhǎng)工作室管理制度

4.名校長(zhǎng)工作室管理制度（試行）

5.名校長(zhǎng)工作室管理制度與章程

八、工作講話

1.名校長(zhǎng)工作室啟動(dòng)儀式校長(zhǎng)致辭

2.名校長(zhǎng)工作室開(kāi)班儀式上的發(fā)言

3.名校長(zhǎng)工作室頒牌儀式上領(lǐng)銜校長(zhǎng)的發(fā)言

4.名校長(zhǎng)工作室能力提升培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言

5.名校長(zhǎng)工作室年度總結(jié)會(huì)上發(fā)言

九、其他活動(dòng)

1.名校長(zhǎng)工作室活動(dòng)紀(jì)實(shí)

2.名校長(zhǎng)工作室“校長(zhǎng)閱讀力提升”讀書(shū)工程實(shí)施方案

3.名校長(zhǎng)工作室三年閱讀計(jì)劃