黨建品牌創(chuàng)建如何實施？在新時代背景下，黨建工作是推動黨的建設和發(fā)展的重要手段。那么，黨建品牌創(chuàng)建如何實施？特色黨建品牌工作如何開展？怎樣打造具有鮮明特色和廣泛影響力的黨建品牌，更好的推動黨的建設和各項事業(yè)發(fā)展成為了我們要考慮的中心。接下來讓我們跟隨北京紅帆的紅小帆來看一下，以學校方面的黨建品牌創(chuàng)建實施方案為例，希望能對大家有所啟發(fā)。

在幼兒教育這片充滿希望與活力的田野上，我們秉承“全心全意為人民服務”的宗旨，以“為人師、如人母”的深情厚誼，肩負起塑造孩子們美麗人生的重任。園黨支部以“**向黨，**幼教”為核心理念，旨在通過黨建品牌建設，凝聚黨員教師力量，發(fā)揮先鋒模范作用，以“五心”（愛心、熱心、耐心、誠心、細心）為引領，將黨的光輝照進每個孩子的心田。

一、黨建品牌創(chuàng)建的目標任務

本方案旨在通過黨建品牌創(chuàng)建，激發(fā)園黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，提升辦園品質，構建師德高尚、業(yè)務精湛、銳意進取的黨員教師團隊，打造一個讓孩子歡笑、家長安心的綠色教育樂園。

核心目標包括：

強化黨員教師隊伍建設：培養(yǎng)一支具備崇高師德、深厚專業(yè)素養(yǎng)、勇于創(chuàng)新的“復合型”黨員教師隊伍。

提升辦園品質：以“用心點亮希望，用愛播灑陽光”為主題，推動教育教學改革，形成獨具特色的辦園模式。

優(yōu)化服務環(huán)境：營造溫馨、和諧、充滿愛的教育氛圍，確保每個孩子都能在這里健康自信成長，學會禮貌交往，保持好奇心，培養(yǎng)獨立合作能力。

二、黨建品牌創(chuàng)建主要措施與實施步驟

1. 品牌形象設計與發(fā)布

步驟一：全員參與設計

發(fā)動全體教師，圍繞“**向黨，**幼教”主題，開展品牌標識設計競賽。鼓勵教師們結合幼教特色與黨建工作要求，創(chuàng)作富有創(chuàng)意、寓意深遠的設計作品。

步驟二：集體討論與修訂

組織教師對設計方案進行集中討論，廣泛征集意見，對初選作品進行修訂完善，確保品牌標識既能體現(xiàn)黨的精神，又能彰顯幼教特色。

步驟三：發(fā)布與宣傳

最終確定的品牌標識將在園內宣傳欄、官方網站、社交媒體等多平臺同步發(fā)布，同時配以詳細的解讀文章，強化品牌認知度與認同感。

在此做一個案例分享，以供大家進行參考：某幼兒園在黨建品牌創(chuàng)建設計活動中，教師們積極參與，提交的作品中有一款以紅色愛心為核心元素，融入黨徽、幼苗、書本等象征符號，巧妙地傳達出“**向黨、**幼教”的理念，深受大家喜愛。該標識發(fā)布后，迅速成為幼兒園對外展示形象的重要標志，提升了公眾對幼兒園黨建工作的認知。

2. 黨員先鋒崗與承諾活動

步驟一：結對互助

組織老黨員與新教師“手拉手”，通過傳幫帶的方式，引導新教師深入理解并貫徹黨的幼教方針，共同提升素質教育水平。鼓勵各班級挖掘特色，培養(yǎng)孩子的獨特特長。

步驟二：承諾踐諾

黨員教師公開作出服務承諾，明確在教育教學、師德修養(yǎng)、關愛孩子等方面的具體行動，接受家長及社會監(jiān)督。

在此做一個案例分享，以供大家進行參考：某黨員教師在承諾活動中，不僅承諾在教學中注重培養(yǎng)孩子的探索精神和創(chuàng)新能力，還主動提出利用業(yè)余時間義務輔導有困難的家庭，定期舉辦親子閱讀活動，其實際行動贏得了家長的高度贊譽，樹立了黨員教師的良好形象。

3. 黨員先鋒崗創(chuàng)建與評選

步驟一：設立崗位標準

分別在教學、師德、后勤服務等領域設立“教學示范崗”、“師德標兵崗”、“服務示范崗”，明確崗位職責、評選條件及獎勵機制。

步驟二：開展爭創(chuàng)活動

組織全體黨員教師對照崗位標準，積極參與爭創(chuàng)活動，通過自我提升、同事互評、家長反饋等方式，持續(xù)提升服務質量。

步驟三：表彰先進

定期評選出優(yōu)秀黨員先鋒崗，舉行表彰大會，通過表彰先進典型，激勵全體黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)，形成良好的競爭氛圍。

在此做一個案例分享，以供大家進行參考：某幼兒園在評選活動中，一位后勤黨員因長期堅持精細化管理，確保園區(qū)環(huán)境安全整潔，且在日常工作中展現(xiàn)出極高的服務熱情，被授予“服務示范崗”。她的事跡被廣泛宣傳，不僅增強了黨員的榮譽感，也提升了家長對幼兒園的信任度。

三、黨建品牌創(chuàng)建的組織實施與監(jiān)督保障

1. 加強組織領導

成立由黨支部書記擔任組長的“**向黨、**幼教”黨建品牌建設領導小組，下設辦公室與教研室，或辦公組與教研組，確保黨建品牌建設工作的高效推進。

2. 廣泛宣傳動員

通過召開動員大會、懸掛宣傳標語、利用園內廣播及網絡平臺，全方位、多層次地進行黨建品牌創(chuàng)建的宣傳教育，營造全員參與、全園關注的熱烈氛圍。

3. 創(chuàng)新服務形式，凸顯品牌個性

結合幼兒園實際，開展形式多樣的特色活動，如“愛孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”等，展現(xiàn)黨員教師的風采，打造具有鮮明特色的黨建品牌。

4. 實施步驟與時間節(jié)點

按照“準備、創(chuàng)建與推廣、發(fā)展與完善”三個階段有序展開，確保品牌創(chuàng)建過程的系統(tǒng)性與連貫性。

在此做一個案例分享，以供大家進行參考：某幼兒園在品牌創(chuàng)建初期，通過組織全體黨員教師參觀紅色教育基地、開展黨課學習、撰寫心得體會等形式，深化對黨建品牌內涵的理解。在創(chuàng)建過程中，他們定期舉辦“紅歌獻給黨”歌唱比賽、紅色故事會等活動，將紅色文化融入日常教學，成功塑造了獨具特色的黨建品牌形象。

黨建品牌創(chuàng)建如何實施？特色黨建品牌工作如何開展？看了以上特色黨建品牌創(chuàng)建實施步驟以及相關的黨建品牌創(chuàng)建案例方案后，相信大家對于黨建品牌創(chuàng)建實施也有了一定的了解，以上就是北京紅帆動力分享的內容，希望對您能有所幫助。