突出針對(duì)性 增強(qiáng)實(shí)效性

——基層部隊(duì)提高黨員教育管理質(zhì)效的一組新聞

黨的十八大以來，我們黨堅(jiān)持把黨員教育管理作為黨的建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來部署推進(jìn)，從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員，推動(dòng)管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴(yán)緊硬，取得明顯成效。實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，必須把黨員教育管理放在更加突出的位置，著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。

黨員教育管理必須在“?！薄伴L(zhǎng)”二字上下功夫，管在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，從最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)、最基本工作抓起，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，引導(dǎo)黨員立足本職、干在實(shí)處、走在前列，做到平時(shí)看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，始終保持先進(jìn)性純潔性，始終發(fā)揮先鋒模范作用。

見聞①

北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅支援保障營(yíng)消除黨員教育管理盲區(qū)

實(shí)行動(dòng)態(tài)反饋 隨時(shí)掌握情況

■熊志斌 陳玉博 石佳欣

“急難任務(wù)面前，袁春同志主動(dòng)挑起重?fù)?dān)，連續(xù)奮戰(zhàn)幾晝夜，黨員模范帶頭作用比較充分。” 7月上旬，北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅支援保障營(yíng)一級(jí)上士袁春因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，特別是牽頭執(zhí)行營(yíng)區(qū)強(qiáng)軍網(wǎng)提速任務(wù)，在第二季度“雙爭(zhēng)”評(píng)比中得到大家的廣泛認(rèn)可。

袁春到機(jī)關(guān)從事通信保障工作后，曾因?yàn)檫h(yuǎn)離連隊(duì)，思想出現(xiàn)了滑坡。如今，他不僅能夠正確對(duì)待黨員身份，還及時(shí)向組織匯報(bào)思想，積極參加組織生活，在機(jī)關(guān)信息保障科指導(dǎo)下，專業(yè)水平進(jìn)步明顯。談起黨員隊(duì)伍建設(shè)的可喜變化，支援保障營(yíng)黨委書記李瀏輝說，這得益于旅黨委緊盯黨員教育管理存在的短板，幫他們找到了破題之策。

支援保障營(yíng)是在改革中新調(diào)整組建的，所屬單位具有“崗位專業(yè)編配多元，人員崗位工作分散，全時(shí)域保障常態(tài)化”的特點(diǎn)。今年年初，一名旅領(lǐng)導(dǎo)來到該營(yíng)蹲點(diǎn)，當(dāng)時(shí)正值崗位調(diào)整，保密員、文印員、總機(jī)值班等一些機(jī)關(guān)保障崗位卻鮮有戰(zhàn)士愿意去。這一現(xiàn)象引起了領(lǐng)導(dǎo)的注意。

據(jù)了解，由于長(zhǎng)期配屬外單位執(zhí)行保障任務(wù)，連隊(duì)黨支部和官兵對(duì)在機(jī)關(guān)工作黨員的情況掌握不夠及時(shí)全面，有時(shí)會(huì)讓他們?cè)谠u(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)得不到充分認(rèn)可。再加上在工作中，個(gè)別黨員離開連隊(duì)后自我要求有所降低，導(dǎo)致先進(jìn)性作用弱化。針對(duì)這些情況，該旅黨委剖析感到：消除黨員教育管理盲區(qū)，需要機(jī)關(guān)基層齊心協(xié)力。

建立動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制，有利于形成齊抓共管合力。該旅黨委要求，機(jī)關(guān)各部門黨支部與基層黨組織實(shí)現(xiàn)“信息共享”，動(dòng)態(tài)掌握黨員思想狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，作為對(duì)其考核講評(píng)、立功受獎(jiǎng)的重要依據(jù)。他們鼓勵(lì)引導(dǎo)基層黨組織采用靈活機(jī)動(dòng)的辦法落實(shí)組織生活，視情將黨日活動(dòng)搬到機(jī)房中、車廂里，并及時(shí)督導(dǎo)因工作需要缺課的黨員依托“網(wǎng)上黨建”進(jìn)行自學(xué)。

“越是關(guān)鍵時(shí)候，越能錘煉黨性。無論距離組織多遠(yuǎn)，都要時(shí)刻從嚴(yán)要求自己?！鼻安痪茫摖I(yíng)指揮通信連中士黨員張軍田作為技術(shù)骨干，配合機(jī)關(guān)執(zhí)行某項(xiàng)重要任務(wù)，連隊(duì)黨支部書記仲崇良專門對(duì)他進(jìn)行提醒式談心，提出具體要求。任務(wù)期間，張軍田嚴(yán)守紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)完成工作。歸隊(duì)后，機(jī)關(guān)將他的表現(xiàn)情況及時(shí)反饋給了連隊(duì)黨支部。

針對(duì)日常督導(dǎo)覆蓋全員難的實(shí)際，該營(yíng)各連隊(duì)黨支部每周適時(shí)對(duì)黨員隊(duì)伍作用發(fā)揮、履職盡責(zé)情況進(jìn)行集中講評(píng)，對(duì)問題較為突出、發(fā)揮模范帶頭作用不好的黨員開展“一人一事”教育。他們還探索完善黨員結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)，由幫帶人定期向黨支部匯報(bào)幫帶情況，確保工作實(shí)效。為更好發(fā)揮典型引領(lǐng)示范，營(yíng)黨委遴選長(zhǎng)年工作在獨(dú)立點(diǎn)位的優(yōu)秀黨員走上黨課講臺(tái)，講述感悟體會(huì)?！皭灍岬木S修車間里，大部分時(shí)間都是一個(gè)人度過。可每當(dāng)想起戰(zhàn)友們對(duì)裝備的期待，我就覺得自己并不孤單寂寞……”8月中旬，在一次黨日活動(dòng)中，二級(jí)軍士長(zhǎng)王學(xué)春講述了自己二十多年如一日扎根維修崗位的經(jīng)歷，讓戰(zhàn)友深受觸動(dòng)。

教育管理不打折扣，練兵備戰(zhàn)添質(zhì)增效。近日，根據(jù)上級(jí)安排，該營(yíng)裝備保障隊(duì)助理工程師王鵬飛前往艱苦地區(qū)，配合兄弟單位調(diào)試新裝備。工作期間，他認(rèn)真參加臨時(shí)黨支部的組織生活，一堂課不落、一次會(huì)不缺。攻關(guān)階段，他主動(dòng)作為，為任務(wù)圓滿完成作出了突出貢獻(xiàn)。

見聞②

國(guó)防大學(xué)聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院某學(xué)員大隊(duì)加強(qiáng)黨員學(xué)員管理

強(qiáng)化組織功能 嚴(yán)格黨內(nèi)生活

■梁樂 本報(bào)特約記者 彭小明

人員雖然分散，但組織生活不掛空擋；保密防疫有壓力，思想沒有絲毫放松……前不久，國(guó)防大學(xué)聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院某學(xué)員大隊(duì)百余名學(xué)員完成一個(gè)月的崗位實(shí)習(xí)任務(wù)，帶著沉甸甸的收獲從戰(zhàn)區(qū)機(jī)關(guān)回到學(xué)院。

據(jù)介紹，該大隊(duì)主要承擔(dān)戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合崗位資格班培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)對(duì)象是來自戰(zhàn)區(qū)和各軍兵種部隊(duì)的干部學(xué)員，培訓(xùn)周期長(zhǎng)達(dá)數(shù)月。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說，從已完成的數(shù)批培訓(xùn)班來看，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，抓好這些黨員學(xué)員的教育管理，是培訓(xùn)工作取得成效的關(guān)鍵。

這次培訓(xùn)，根據(jù)百余名學(xué)員分為3個(gè)戰(zhàn)區(qū)方向?qū)嵙?xí)、環(huán)境完全陌生、人員高度分散的實(shí)際，大隊(duì)黨委遴選黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)黨支部書記副書記任方向負(fù)責(zé)人，按人員結(jié)構(gòu)重新指定黨小組長(zhǎng)，確保黨員學(xué)員流動(dòng)到哪里，黨組織的管理就覆蓋到哪里。

赴戰(zhàn)區(qū)實(shí)習(xí)是培訓(xùn)工作的重要環(huán)節(jié)，也是黨員管理質(zhì)效的一個(gè)考驗(yàn)。某學(xué)員隊(duì)黨支部副書記、隊(duì)長(zhǎng)王新剛曾擔(dān)任作戰(zhàn)部隊(duì)基層營(yíng)連主官、機(jī)關(guān)科長(zhǎng)，黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但他剛調(diào)入學(xué)員隊(duì)任副書記時(shí)，對(duì)黨員學(xué)員的管理卻犯了難。

“打開花名冊(cè)，感覺手腳很難施展?！蓖跣聞偢嬖V記者，和書記副書記相比，學(xué)員均具有軍級(jí)以上機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷，且很多人職務(wù)更高、年齡更大、黨齡更長(zhǎng)，這些現(xiàn)實(shí)情況讓他工作有些顧慮。面對(duì)教育難落實(shí)、活動(dòng)難開展等問題，大隊(duì)在選好建強(qiáng)學(xué)員隊(duì)黨支部書記副書記、搞好管理干部黨務(wù)工作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采取抓制度規(guī)范、發(fā)揮支委作用等措施，按照支部抓制度、支委抓管理、小組抓落實(shí)的層級(jí)管理思路，把黨員學(xué)員的各項(xiàng)培訓(xùn)工作生活全部置于黨組織的管理之中。

“書記是‘一班之長(zhǎng)’，必須負(fù)起責(zé)來。”入學(xué)后首次支部黨員大會(huì)，某學(xué)員隊(duì)黨支部就組織全體學(xué)員學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨軍隊(duì)黨的建設(shè)條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨軍隊(duì)委員會(huì)（支部）工作規(guī)定》等，明確隊(duì)黨支部的工作計(jì)劃，確保學(xué)員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)入學(xué)院，思想也跟著及時(shí)融入。

王新剛告訴記者，在建立健全組織制度時(shí)，他們充分考慮學(xué)員任職經(jīng)歷，做好軍兵種協(xié)調(diào)，關(guān)照機(jī)關(guān)基層，盡量專業(yè)均衡，合理增補(bǔ)支委和編配黨小組成員，防止出現(xiàn)“軍種扎堆、地域扎堆”現(xiàn)象，先磨合再聯(lián)合，先“行”合再“神”合。

為了破除臨時(shí)觀念，他們?cè)邳h員管理中注重發(fā)揮主觀能動(dòng)性，組織學(xué)員參觀西柏坡紅色教育基地、八路軍一二九師舊址，傳承“抗大”優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷進(jìn)行思想淬煉和政治提純，增強(qiáng)做“抗大”傳人、“國(guó)大”學(xué)員的自豪感光榮感。結(jié)合練兵備戰(zhàn)實(shí)踐，鼓勵(lì)黨員學(xué)員走上前臺(tái)主持“聯(lián)合作戰(zhàn)先鋒論壇”，主導(dǎo)空軍節(jié)、海軍節(jié)等聯(lián)合文化活動(dòng)，打牢學(xué)員在黨的旗幟引領(lǐng)下投身聯(lián)合作戰(zhàn)的思想基礎(chǔ)。

山一程水一程，組織管全程。在大隊(duì)各級(jí)黨組織的嚴(yán)格管理下，黨員學(xué)員普遍感到培訓(xùn)有收獲，思想有進(jìn)步。近年來，先后有數(shù)百名學(xué)員走上戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合參謀崗位，成為備戰(zhàn)打仗的生力軍。

延伸思考

緊跟時(shí)代彰顯教育管理活力

■李繼宏

黨的“一大”明確要求以“共產(chǎn)主義精神教育黨員”。毛澤東曾指出，要奪取全國(guó)革命的勝利，必須“要有一個(gè)有紀(jì)律的、思想上純潔的、組織上純潔的黨”。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格黨員日常教育和管理，使廣大黨員平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。縱觀百年黨史，我們黨自建立之時(shí)起，就善于通過嚴(yán)格的教育管理來統(tǒng)一黨員思想認(rèn)識(shí)、校正黨員行為偏差。

作為一個(gè)常抓常新的課題，黨員教育管理只有緊跟時(shí)代步伐，才能活力彰顯。當(dāng)下，隨著改革強(qiáng)軍的深入推進(jìn)，黨員教育管理工作面臨著新情況新挑戰(zhàn)。各級(jí)黨組織要緊跟形勢(shì)，積極探索思考，拿出管用招法，不斷提高黨員教育管理質(zhì)效。

形成回路不可斷線。從工作實(shí)際看，個(gè)別黨組織對(duì)長(zhǎng)期在外黨員持以“走了就歸別人管”的態(tài)度，有的對(duì)外來黨員僅滿足于“不捅婁子就行”，這容易使黨員教育管理陷入“放出去不問、編進(jìn)來不管”的誤區(qū)。加強(qiáng)黨員教育管理必須注重系統(tǒng)性、連續(xù)性，持續(xù)推動(dòng)、力度不減。外出前，所屬黨組織對(duì)臨時(shí)外出黨員提出要求及意見；外出期間，堅(jiān)持通過定期電話溝通、書面匯報(bào)等方式，密切掌握臨時(shí)外出黨員工作和思想情況；歸隊(duì)時(shí)，臨時(shí)黨組織將臨時(shí)外出黨員表現(xiàn)反饋給所在黨組織，作為考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。真正做到黨員在哪里，黨組織的監(jiān)督就跟蹤到哪里，確保黨員不論到何處、執(zhí)行什么任務(wù)，始終在黨組織的管理教育中。

覆蓋全員不留死角。筆者在基層調(diào)研時(shí)了解到，一些單位點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣、人員分布散，教育管理“掛空擋”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。面對(duì)人員監(jiān)管難、教育難集中的現(xiàn)狀，各級(jí)要認(rèn)真研究摸索基層黨建規(guī)律，緊貼實(shí)際做好日常滴灌，既要在演訓(xùn)一線、執(zhí)勤崗位等小散遠(yuǎn)點(diǎn)位上見縫插針地組織微黨課、微討論，也要為黨建工作插上信息化翅膀，在強(qiáng)軍網(wǎng)開設(shè)學(xué)習(xí)專欄，組織網(wǎng)上培訓(xùn)考核，確保全體黨員不落一人、不落一課，實(shí)現(xiàn)教育管理無死角。

各級(jí)黨組織抓好黨員教育管理既要從嚴(yán)要求，也要體現(xiàn)組織關(guān)懷，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，著力把厚愛體現(xiàn)在日常，真誠(chéng)地關(guān)心黨員在工作、成長(zhǎng)、生活等方面遇到的矛盾困惑，主動(dòng)為他們卸包袱、解難題，引導(dǎo)他們?cè)谒枷肷险J(rèn)同組織、工作上服從組織、感情上信賴組織，更加自覺接受黨組織的教育管理。

（作者單位：32126部隊(duì)）

來源： 解放軍報(bào)