以創(chuàng)新精神照亮未來(lái)之路在新時(shí)代的教育征程中，黨建不僅是凝聚力量、引領(lǐng)方向的政治基石，更是推動(dòng)學(xué)校學(xué)教育改革與創(chuàng)新的強(qiáng)大引擎。

強(qiáng)化黨建核心，筑牢思想根基。學(xué)校黨支部要不斷加強(qiáng)理論武裝，通過(guò)定期開(kāi)展“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等，強(qiáng)化黨員教師的理想信念，確保黨的最新理論成果入腦入心。強(qiáng)化思想理論武裝，學(xué)校黨支部采取多種形式開(kāi)展黨性教育、理想信念教育及黨風(fēng)廉政教育，學(xué)習(xí)有制度，有計(jì)劃、有筆記、有體會(huì)、有考勤記錄。始終以“紅色育人”為載體，筑牢黨建品牌建設(shè)的底盤，把黨建工作活力轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展活力，真正用思想的引領(lǐng)做智慧的教育、用專業(yè)的技能做優(yōu)質(zhì)的教育、用發(fā)展的思維做創(chuàng)新的教育，讓師生感到溫馨、暖心和愛(ài)心，真正推動(dòng)學(xué)校黨建工作與教育事業(yè)發(fā)展深度融合，為學(xué)校高質(zhì)量育人提供堅(jiān)實(shí)的政治保證和組織保證。

創(chuàng)新管理模式，激發(fā)組織活力。面對(duì)教育改革的新要求，學(xué)校要以黨建為引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，將黨建工作融入到學(xué)校管理、師資建設(shè)、課程改革等各個(gè)環(huán)節(jié)，有效破解難題，提升學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。建立黨支部委員工作聯(lián)系點(diǎn)制度，每名班子成員確定一個(gè)年級(jí)組，“聯(lián)、包、帶、蹲、聽(tīng)、研”六字一線工作法深入處室、教研組、班級(jí)，調(diào)研了解、學(xué)習(xí)交流、排憂解難、凝聚人心，搭建起干群連心橋。

強(qiáng)化師德師風(fēng)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)首位，創(chuàng)新師德教育形式，舉辦師德講堂、師德標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，以身邊榜樣激勵(lì)教師群體。同時(shí)，注重教師專業(yè)成長(zhǎng)，依托黨建平臺(tái)，組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，搭建教師交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)為主軸，將清廉學(xué)校建設(shè)融入辦學(xué)治校全過(guò)程，大力加強(qiáng)制度建設(shè)、師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)，逐步形成“以清為榮，以廉為美”清廉學(xué)校建設(shè)品牌，政治清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新“四清”工程助推黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)，作為建設(shè)清廉學(xué)校的關(guān)鍵來(lái)抓。

推進(jìn)智慧教育，賦能教育現(xiàn)代化。在信息化時(shí)代，學(xué)校當(dāng)緊跟時(shí)代步伐，將智慧教育理念融入黨建引領(lǐng)的教育改革中。通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng) 黨建”模式，開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)陣地，豐富黨員學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效率，推動(dòng)學(xué)校治理現(xiàn)代化。

黨建不僅為學(xué)校發(fā)展指明了方向，更為教育改革提供了強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷創(chuàng)新教育理念與方法，以更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加堅(jiān)定的步伐，向著高質(zhì)量教育的目標(biāo)邁進(jìn)，培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代需求的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓黨的光輝照亮每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路。