近年來，河北省館陶縣堅持黨建引領(lǐng)，以“五風(fēng)四帶”為抓手，著力構(gòu)建“黨風(fēng)帶校風(fēng)、校風(fēng)帶師風(fēng)、師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、學(xué)風(fēng)帶民風(fēng)”的工作體系，充分發(fā)揮基層黨組織作用，引領(lǐng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，該縣先后創(chuàng)建國家級示范學(xué)校1所，河北省特色學(xué)校6所、示范校2所，市級特色示范校26所。

黨風(fēng)帶校風(fēng)，涵養(yǎng)風(fēng)清氣正政治生態(tài)

近年來，該縣完善黨建體系，制定了《館陶縣關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制實施方案》等一系列文件，明確黨建任務(wù)目標(biāo)，保障黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深開展。在此基礎(chǔ)上，建立健全學(xué)校黨組織會議、校務(wù)會議的會議制度和議事規(guī)則，為保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學(xué)校得到切實貫徹落實提供堅強的組織保證。

此外，該縣還選拔了一批黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作的優(yōu)秀黨員干部擔(dān)任學(xué)校黨組織書記和黨建指導(dǎo)員，探索推進“黨建 主責(zé)主業(yè)”融合發(fā)展模式，激發(fā)中小學(xué)校紅色引擎新動能。

截至目前，該縣已培樹市級黨建示范校1個，示范黨支部3個，黨員先鋒示范崗41個，打造了一批中小學(xué)名校，為縣域教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

校風(fēng)帶師風(fēng)，打造模范教師隊伍

該縣堅持以研促教，扎實推進“黨建 教研”，充分發(fā)揮黨組織在教研工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。深化一線工作法，推行黨組織書記、校長每天“五進”：進操場、進宿舍、進課堂、進教研組、進食堂，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題。健全書記、校長聽評課機制，讓黨的工作覆蓋到教研工作全過程，實現(xiàn)黨建和教研工作無縫對接。

該縣持續(xù)加大教育培訓(xùn)力度，通過組織實地觀摩、聽示范課、研討交流等方式，進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，更新教育觀念。積極推進“黨組織 名師工作室”，實施“黨員名師培養(yǎng)”計劃，堅持發(fā)展黨員和名師培養(yǎng)“雙源頭”“雙培養(yǎng)”工作機制，把黨員培養(yǎng)成名師，把名師發(fā)展成黨員。開展師德師風(fēng)教育，以“學(xué)模范、做模范”為重點，打造一批先鋒典范，引導(dǎo)全縣教師對標(biāo)對表，確保各教師嚴(yán)守師德底線，不碰教育紅線，全力推動教師隊伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，德才共育潛心培英才

該縣利用傳統(tǒng)節(jié)假日、重大紀(jì)念日，組織開展“做新時代優(yōu)秀少年”“獻禮黨的生日”等系列活動，讓紅色基因浸潤童心，系好第一?？圩?，厚植愛國主義情懷。

該縣積極培育“黨建 特色社團”活動，全縣57所學(xué)校組建了書法、舞蹈、國畫、音樂、剪紙、乒乓球、籃球、足球等400余個興趣小組。充分挖掘校外資源，與縣書法家協(xié)會、象棋協(xié)會等社會團體建立常態(tài)化合作模式，邀請各行各業(yè)名家走進課后服務(wù)，開展“書法進校園”“足球進校園”等活動，拉伸學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)校開展素質(zhì)教育創(chuàng)造更大空間。

學(xué)風(fēng)帶民風(fēng)，深化家校共育合力

為促進家校共育，發(fā)揮家庭對于學(xué)生的基礎(chǔ)性教育作用，該縣扎實開展家長培訓(xùn)活動，成立館陶縣家庭教育指導(dǎo)驛站，選拔優(yōu)秀教師組建宣講團，定期開展家庭教育宣講，為家長答疑解惑，分享親子溝通技巧，助力孩子健康成長。

同時，持續(xù)開展家校共育活動，成立家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，常態(tài)化開展“校長接待日”活動，邀請家長走進校園，聚焦教育合力，相繼開展愛國教育、心理健康、交通安全等“家長說”活動，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。

接下來，館陶縣將繼續(xù)堅持黨建引領(lǐng)，堅定正確方向，進一步建立健全“五風(fēng)四帶”工作體系，不斷提升教育水平，凝心聚力譜寫教育強縣建設(shè)新篇章。(安小龍)