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“文化+素養(yǎng)”雙贏之路越走越寬——武漢大方學(xué)校黨建引領(lǐng)經(jīng)典筑基

“文化+素養(yǎng)”雙贏之路越走越寬——武漢大方學(xué)校黨建引領(lǐng)經(jīng)典筑基

從運(yùn)動會開幕式“穿越”上下五千年,到小學(xué)部開學(xué)典禮上手繪千頂草帽致敬祖國,武漢大方學(xué)校“出圈”的活動有不少。這所2003年建校、武漢為數(shù)不多的本土民辦學(xué)校正從偏安一隅走進(jìn)更多武漢市民的視野。

學(xué)校的規(guī)模也在悄然擴(kuò)大,從僅有數(shù)百學(xué)生的小學(xué)部,發(fā)展成為在校生超過2000人的九年一貫制學(xué)校??磥?,學(xué)校辦學(xué)時的初心——實(shí)現(xiàn)應(yīng)試、素質(zhì)教育雙贏,正在越走越寬。

國學(xué)底蘊(yùn)

用經(jīng)典為人生奠基

“文化+素養(yǎng)”雙贏之路越走越寬——武漢大方學(xué)校黨建引領(lǐng)經(jīng)典筑基

歡樂的英語課堂。

國學(xué)教育是“大方”的特色和底色,校名“大方”出自老子《道德經(jīng)》“大方無隅”,寓意寬廣無垠的學(xué)識境界。

走進(jìn)位于江夏青龍山腳下的大方學(xué)校,濃濃書卷氣撲面而來。

學(xué)校一樓門口懸掛著一對木質(zhì)牌匾,上書一副嵌字對聯(lián)“大樹由小植培根基蒙以養(yǎng)正做起,方矩同圓規(guī)造梁棟學(xué)以致用收功”。

教室門口、走廊里裝點(diǎn)著《弟子規(guī)》文化銘牌、大師書畫作品、學(xué)生手工作品等,一步一景。

仔細(xì)看教室門口的名稱,您會發(fā)現(xiàn),大方學(xué)校的年級命名是獨(dú)一無二的,從一年級到六年級分別為:立本、固基、養(yǎng)正、明倫、育德、開智。

這是武漢大方學(xué)校從建校之初就確定的命名方式,其實(shí)暗合的是大方學(xué)校“教做人、教做事”的辦學(xué)理念。

迎面有學(xué)生走來,含笑鞠躬致意,口中喊著“老師好”。哪怕只是一位初次到訪的客人,而非學(xué)校老師,一樣能享受這樣的待遇,因?yàn)榇蠓脚囵B(yǎng)的是謙謙君子、端莊淑女。

課程體系

兩個評價體系都要贏

國慶節(jié)前,一場校園版“豐收節(jié)”在武漢大方學(xué)校小學(xué)部上演。依山傍水的校園里擺滿了玉米、紅辣椒、南瓜等農(nóng)作物,學(xué)校更是從田間地頭搜集了犁地機(jī)、釘耙、碾磙、鼓風(fēng)機(jī)等農(nóng)具,師生講解員齊上陣,識秋,曬秋,秋種,秋播,全校一起上了一堂別具特色的勞動課。

活動面向全體家長直播,不少家長紛紛留言:“太有教育意義了”“用心了”……一位教育界的同行評價道,一所民辦學(xué)校如此用心用情地做德育,令人震撼。

“文化 特長”,開齊開足國家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,大方學(xué)校構(gòu)建了一套獨(dú)具特色的課程體系,把對中高考的準(zhǔn)備提前分解,落實(shí)到系統(tǒng)化的課程體系中,十余年來不斷調(diào)整、打磨。

以大方學(xué)校的經(jīng)典課程為例,小學(xué)部每周6-8節(jié)課,初中部每周2-3節(jié)課,僅僅是讀背經(jīng)典嗎?

經(jīng)典中有德育?!兜茏右?guī)》里,有113處小孩的行為規(guī)范,比如“出必告,反必面”“物雖小,勿私藏。茍私藏,親心傷”“衣貴潔,不貴華”等等,在讀背的過程中,對孩子的行為習(xí)慣和道德品行進(jìn)行潛移默化的教育。

經(jīng)典中有識字教育。現(xiàn)在全國統(tǒng)一使用的部編版語文教材,把識字任務(wù)大大前置,小學(xué)一二年級要識字1600-1800個,這個壓力是很大的。大方學(xué)校創(chuàng)始人余一清博士用“煮餃子”打比方,“餃子是一鍋煮熟,不是一個一個地熟”。讀經(jīng)典也是批量認(rèn)字,為孩子盡快自主閱讀打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)典中也有應(yīng)試?,F(xiàn)在是“得語文者得天下”,中高考中的古詩詞、文言文的比例大大提升,2018年武漢中考作文“德不孤,必有鄰”,2020年的全國高考作文材料關(guān)于管仲和鮑叔輔佐齊桓公成就霸業(yè)的歷史故事,這些素材在大方學(xué)校的經(jīng)典課上都講過。

大方學(xué)校還非常重視閱讀,每天晚上的自由閱讀課,全校放著舒緩的古典音樂,每個孩子在閱讀書目中選擇自己喜歡的書安靜閱讀,是大方學(xué)校獨(dú)有的風(fēng)景線。小學(xué)、初中九年下來,每個學(xué)生都能積累百萬字的文學(xué)、歷史、哲學(xué)等中外世界名著。

體育中考即將提升到50分,體能訓(xùn)練要從小學(xué)開始打基礎(chǔ)。在大方學(xué)校,體育課、陽光一小時和下午的社團(tuán)活動,給了學(xué)生充分的運(yùn)動時間。

“中高考是現(xiàn)階段難以取代的評價體系,應(yīng)試能力是優(yōu)秀人才的基本素質(zhì);但人生是一個更大的評價體系,良好的道德和人文修養(yǎng),將支撐人生之路走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。在‘大方’,學(xué)生在兩個評價體系都要贏!”大方學(xué)校小學(xué)部賈雪琴校長說。

辦學(xué)成績

正躋身武漢名初第一梯隊(duì)

“文化+素養(yǎng)”雙贏之路越走越寬——武漢大方學(xué)校黨建引領(lǐng)經(jīng)典筑基

學(xué)生們饒有興趣地做實(shí)驗(yàn)。

近三年,大方學(xué)校交出了一份節(jié)節(jié)攀升的漂亮答卷。中考成績屢創(chuàng)新高,是江夏區(qū)為數(shù)不多的四級目標(biāo)都能完成的學(xué)校,每年都有不少學(xué)生考入華師一附中、武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)等名高。

“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”已經(jīng)成為大方學(xué)校初中部的一大品牌。一大批學(xué)生,在三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)從上不了普高到上市示范、從上市示范到上九大名高等兩個層次以上的躍升,用改變孩子甚至改變一個家庭的命運(yùn)來形容也不為過。

在清華優(yōu)才校長趙益清博士的帶領(lǐng)下,大方學(xué)校初中部利用小班教學(xué)的優(yōu)勢,將江夏區(qū)教育局著力推進(jìn)的“五清課堂”(步步清、堂堂清、周周清、月月清、人人清)落在實(shí)處,實(shí)行分科培補(bǔ),真正做到了個性化培養(yǎng)。

黨建引領(lǐng)

立德樹人貫穿始終

前不久,大方學(xué)校黨支部被江夏區(qū)教育局作為示范黨支部創(chuàng)建樣板進(jìn)行推介,其創(chuàng)建的重要經(jīng)驗(yàn)就是充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,將黨的全面領(lǐng)導(dǎo)與傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,打造了一套具有“大方特色”的德育工作體系,小學(xué)部重在知行合一,從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,中學(xué)部重在引導(dǎo)學(xué)生形成正確的三觀,解決為什么學(xué)習(xí)、為誰學(xué)習(xí)的動力問題。在這一思想的引領(lǐng)下,中小學(xué)部各自開展了豐富多彩且符合學(xué)生身心發(fā)展階段的德育活動,育人效果顯著。

學(xué)校的各類校園活動和社會實(shí)踐活動堅(jiān)持貫徹社會主義核心價值觀。中小學(xué)部均已形成了一套活動體系,按時令、有計(jì)劃、有傳承地開展各項(xiàng)活動。每年3月的賽詩會,春季研學(xué),5月的14歲成人禮,到9月入學(xué)國防教育活動,9月底國家公祭日緬懷先烈,以及秋季運(yùn)動會,各類體育賽事,再到元旦游園迎新、跳蚤市場拍賣公益募捐等等,豐富多彩的活動貫穿全年,于春風(fēng)化雨中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

今年六一前夕,大方學(xué)校舉辦的“童心向黨 快樂成長”藝術(shù)節(jié)活動精彩紛呈,所有節(jié)目均出自落實(shí)雙減后的社團(tuán)活動,是一次素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的成果展演,讓“紅色基因”從小根植學(xué)生心田。

大方學(xué)校蔣遵鵬總校長表示,武漢大方學(xué)校將堅(jiān)持五育并舉,切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國育才的使命。

(文/王聰 胡濤)

【編輯:汪宇瑾】

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