櫛風(fēng)沐雨擔(dān)使命，砥礪奮進(jìn)鑄輝煌。建校38年來(lái)，北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展譜寫出濃墨重彩的華章。

2006年學(xué)校正式更名為北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院，2011年成為國(guó)家骨干高職院校，2019年入選國(guó)家雙高校、北京市特色高水平職業(yè)院校，2020年學(xué)校牽頭組建的北京人力資源服務(wù)職教集團(tuán)獲批國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。近5年，北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院以高質(zhì)量黨建推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，跑出了發(fā)展的“加速度”。

五年來(lái)，學(xué)校黨委始終深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會(huì)及黨的二十大精神，全面履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，干部隊(duì)伍精簡(jiǎn)高效，帶領(lǐng)全校廣大師生員工立足新時(shí)代、把握新要求，順利完成了第八次黨員大會(huì)確立的目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校治理能力和辦學(xué)水平大幅提升，辦學(xué)特色越發(fā)凸顯，教育教學(xué)成果豐碩，服務(wù)貢獻(xiàn)成效顯著，國(guó)際交流不斷拓寬，校園精神文明創(chuàng)建成績(jī)斐然，學(xué)校影響力與日俱增。

黨的建設(shè)全面加強(qiáng)

管黨治黨水平不斷提升

這五年 培根鑄魂 政治引領(lǐng)有高度

加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。校黨委始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，全校教職工增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。緊緊圍繞中央、市委部署要求，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)貫徹主題教育，持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。

這五年 勠力同心 全面從嚴(yán)治黨有力度

新時(shí)代開啟新征程，新使命呼喚新作為。學(xué)校黨委不斷健全“三重一大”事項(xiàng)決策制度，堅(jiān)持民主集中制，壓緊壓實(shí)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，充分發(fā)揮黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的重要作用。

牢牢把握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面守住校園意識(shí)形態(tài)防線，構(gòu)建全員參與的大宣傳格局。

加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)，配備精干力量，不斷凝聚黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展合力。創(chuàng)新“蹲苗歷練”培養(yǎng)干部梯隊(duì)，選優(yōu)配強(qiáng)干部隊(duì)伍，二級(jí)班子結(jié)構(gòu)顯著優(yōu)化，整體素質(zhì)進(jìn)一步提高。

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！绷己玫?span id="86kuocqaqi" class="candidate-entity-word" data-gid="19962800">政治生態(tài)關(guān)乎師生的價(jià)值取向和行為方式，關(guān)乎學(xué)校的事業(yè)蓬勃發(fā)展。學(xué)校黨委強(qiáng)化政治監(jiān)督、細(xì)化日常監(jiān)督、抓好專項(xiàng)監(jiān)督，堅(jiān)持不懈糾“四風(fēng)”、樹新風(fēng)，落實(shí)常態(tài)化警示教育，從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)問責(zé)，嚴(yán)肅查處違紀(jì)案件，風(fēng)清氣正的政治生態(tài)日益鞏固。

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展

這五年 潤(rùn)心啟智 “三全育人”開新局

學(xué)校始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，以立德樹人為根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。構(gòu)建“三融三育三結(jié)合”工作格局，推動(dòng)“五育”融合，形成“全程嵌入式成長(zhǎng)評(píng)價(jià)”培養(yǎng)體系。

成立馬克思主義學(xué)院和思想政治工作研究所，全面推進(jìn)思政課程和課程思政同向同行，全校課程思政全覆蓋，獲批北京市“一校一品”德育品牌。深入推進(jìn)“三全育人”改革實(shí)施方案，獲評(píng)北京職業(yè)院?！叭恕钡湫蛯W(xué)校。

這五年 服務(wù)首都 立德樹人見初心

積極參與中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年、新中國(guó)成立70周年以及北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)等近20項(xiàng)大型志愿服務(wù)，獲得“2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)北京市先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

以建設(shè)“首善、融通、卓越的現(xiàn)代高職院校”為發(fā)展目標(biāo)，為首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)輸送了6000余名技術(shù)技能型人才。

辦學(xué)定位日益鮮明

專業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新跨越

這五年 堅(jiān)持行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì) 夯實(shí)人才培養(yǎng)根基

學(xué)校積極落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神、國(guó)家職業(yè)教育改革要求和北京市職業(yè)教育改革部署，對(duì)接“七有”“五性”需求，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)校企合作，以群建院成立了勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、民生福祉學(xué)院、城市安全學(xué)院。老年服務(wù)與管理、安全技術(shù)與管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障三個(gè)專業(yè)順利通過國(guó)家教育部門現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目驗(yàn)收，老年服務(wù)與管理專業(yè)國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目順利結(jié)項(xiàng)。

學(xué)校以國(guó)家“雙高”和北京“特高”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的新跨越。國(guó)家“雙高”中期評(píng)價(jià)獲得“優(yōu)秀”，北京“特高”學(xué)校和老年服務(wù)與管理專業(yè)驗(yàn)收獲得“雙優(yōu)秀”。學(xué)校入選國(guó)家職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地，老年服務(wù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選首批“國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”并通過驗(yàn)收。人力資源管理、老年服務(wù)與管理兩個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)通過國(guó)家驗(yàn)收。人力資源服務(wù)職教集團(tuán)入選國(guó)家教育部門首批示范性職教集團(tuán)。人力資源和社會(huì)保障專業(yè)群獲批北京市第三批“特高”骨干專業(yè)群，茵澳家政管理師學(xué)院立項(xiàng)為工程師學(xué)院。城安學(xué)院獲評(píng)國(guó)家教育部門虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地典型案例，獲批工信部門“航天高端裝備與智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，成為全國(guó)50所首批開展專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院立項(xiàng)建設(shè)單位之一。2023年學(xué)校取得科教評(píng)價(jià)網(wǎng)公共管理與服務(wù)類高職院校全國(guó)排名第三，人力資源管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)居全國(guó)前列。學(xué)校躋身全國(guó)職業(yè)院校第一方陣，進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段。

深化教育教學(xué)改革

教學(xué)質(zhì)量大幅躍升

這五年 扭住專業(yè)建設(shè)牛鼻子 獲得多項(xiàng)標(biāo)志性成果

推動(dòng)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，24門課程在國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)上線，獲得北京市職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)11項(xiàng)。以國(guó)家教育部門現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目為抓手，聚集現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制政策紅利，探索“入學(xué)即入職、工學(xué)結(jié)合”試點(diǎn)。積極承辦和參加國(guó)家、北京市級(jí)以及行業(yè)協(xié)會(huì)等各級(jí)各類學(xué)生技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)教師參加教學(xué)能力大賽，獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，北京市職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)26項(xiàng)、二等獎(jiǎng)37項(xiàng)、三等獎(jiǎng)50項(xiàng)，中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽銅獎(jiǎng)2項(xiàng)，北京市市賽一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)13項(xiàng)、三等獎(jiǎng)31項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。

這五年 練好數(shù)據(jù)賦能“繡花功” 推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)

職業(yè)教育與信息技術(shù)深度融合，助力教學(xué)、助推專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性地位日益堅(jiān)實(shí)。完成“勞職在線”教學(xué)資源一體化管理平臺(tái)建設(shè)，數(shù)據(jù)中心建設(shè)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)資源的互通和共享。完善校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造移動(dòng)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全校審批流程自動(dòng)化、業(yè)務(wù)流程一體化、信息發(fā)布快速化、文件資料共享化。

協(xié)同發(fā)展日益增強(qiáng)

社會(huì)服務(wù)拓寬深化

這五年 厚植民生福祉責(zé)任田 點(diǎn)燃服務(wù)發(fā)展新引擎

學(xué)校五年累計(jì)開展各類培訓(xùn)157725人日，培養(yǎng)企業(yè)新型學(xué)徒1536人。圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和首都區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，為貫徹職業(yè)教育和社會(huì)培訓(xùn)并舉并重的職責(zé)，落實(shí)技能強(qiáng)國(guó)使命，響應(yīng)鄉(xiāng)村振興號(hào)召。發(fā)揮國(guó)家“雙基地”平臺(tái)和培訓(xùn)鑒定優(yōu)勢(shì)、北京市養(yǎng)老人才教育培訓(xùn)學(xué)院作用，承擔(dān)全國(guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)院長(zhǎng)培訓(xùn)、北京市老齡產(chǎn)業(yè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理人員高級(jí)研修培訓(xùn)，為北京養(yǎng)老行業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。響應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，與河北雄安一方、光明職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校精準(zhǔn)幫扶，累計(jì)為雄安培養(yǎng)技能人才106人次。為河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津城市職業(yè)學(xué)院等院校開展課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)指導(dǎo)，聯(lián)合培養(yǎng)老年服務(wù)管理專業(yè)學(xué)生。連續(xù)多年承接定向援藏教育培訓(xùn)任務(wù)，開展京蒙扶貧協(xié)作教師進(jìn)京培訓(xùn)。依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)，逐步形成繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)、技能鑒定一體化的社會(huì)服務(wù)格局，服務(wù)地方發(fā)展邁出新步伐。

服務(wù)“一帶一路”建設(shè)

書寫國(guó)際化辦學(xué)新篇章

這五年 國(guó)際化工作確立新思路 校際合作呈現(xiàn)新局面

學(xué)校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，探索建立了具有勞職特色的國(guó)際化辦學(xué)模式，構(gòu)建了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”雙向交流、長(zhǎng)短結(jié)合、師生并舉的國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略。

聚焦“一帶一路”共建國(guó)家，在馬來(lái)西亞新紀(jì)元大學(xué)開設(shè)分院，設(shè)立電子商務(wù)培訓(xùn)中心；在泰國(guó)建立中文 職業(yè)技能培訓(xùn)基地，傳播中國(guó)文化和職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)。構(gòu)建留學(xué)生教育OCEP教學(xué)模式，培養(yǎng)馬來(lái)西亞、泰國(guó)來(lái)華師生。輸出電子商務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)和課程資源，用于馬來(lái)西亞新紀(jì)元大學(xué)本科教學(xué)。

累計(jì)選派近百名教師和管理人員參加國(guó)（境）外交流培訓(xùn)，選派160名優(yōu)秀學(xué)生赴澳大利亞、英國(guó)、加拿大交流學(xué)習(xí)，拓寬了國(guó)際視野。

引育并舉守正創(chuàng)新

人才隊(duì)伍建設(shè)成效顯著

這五年 深栽引才棲鳳梧桐 激發(fā)人才隊(duì)伍新動(dòng)能

堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。深化人事制度改革，有效激發(fā)人才隊(duì)伍活力。專任教師隊(duì)伍中，具有博士學(xué)位占比達(dá)到18.4%，碩士及以上學(xué)位占比達(dá)到88.6%，高級(jí)職稱占比達(dá)到44.6%。

打造“雙師型”教師隊(duì)伍，形成以“三級(jí)”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育、“三師”引領(lǐng)、“四段”梯隊(duì)培養(yǎng)方式為特色的教師培養(yǎng)模式，專業(yè)課教師“雙師”比例達(dá)到82.17%。

跨專業(yè)、跨院系、跨校企組建“結(jié)構(gòu)化”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建設(shè)國(guó)家教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、市級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、市級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。

新增入選北京市人才項(xiàng)目16人次，教師隊(duì)伍職業(yè)能力和綜合素質(zhì)顯著提高，整體結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，為提升學(xué)校教學(xué)科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了有力的人才支撐。

完善大學(xué)治理體系

辦學(xué)治校邁上新臺(tái)階

這五年 服務(wù)保障提檔升級(jí) 貼心共筑綠色安全新校園

于法有效、于理有據(jù)的制度體系初步建成。以大學(xué)章程為核心，新建修訂學(xué)校規(guī)章制度400余項(xiàng)。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)控體系建設(shè)，規(guī)范項(xiàng)目流程管理。

成立資產(chǎn)管理處，全面盤點(diǎn)國(guó)有資產(chǎn)。優(yōu)化機(jī)構(gòu)，精減法人實(shí)體，技校和實(shí)訓(xùn)中心整建制并入學(xué)院。全面推進(jìn)后勤標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)食堂全面社會(huì)化、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)。

美麗校園和健康校園建設(shè)成績(jī)顯著，守住校園師生健康安全底線。

北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院即將迎來(lái)第一次黨代會(huì)，展望學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)和光明前景，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在高質(zhì)量黨建的引領(lǐng)支撐下，全體師生堅(jiān)守初心，踐行使命，正在把學(xué)校建成“首善、融通、卓越、開放”的學(xué)校，奮力譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章。