陳超

習近平總書記強調(diào)：“在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。”新時代以來，我國職業(yè)教育在守正創(chuàng)新中實現(xiàn)了新的歷史跨越，進入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的新階段。作為首批全國黨建工作示范高校（全國高職院校唯一），湖南化工職業(yè)技術(shù)學院錨定雙高校（高水平高職學校和高水平專業(yè)群）建設創(chuàng)優(yōu)、職業(yè)本科創(chuàng)建、智慧校園建設、特色校園文化建設、平臺建設等重點目標，勇立潮頭、勇于擔當、勇往直前，以高質(zhì)量黨建引領學校高質(zhì)量發(fā)展，努力將習近平總書記對職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動實踐。

以黨建領航，勇立潮頭，把握高等教育時代大勢

為黨育人、為國育才是教育事業(yè)的初心使命。新時代的高等教育，肩負著為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)更多更好優(yōu)秀人才的重任，要把握這一時代大勢，必須堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，堅持社會主義辦學方向，培養(yǎng)合格的社會主義建設者、接班人。必須抓住“關鍵少數(shù)”，貫徹落實黨委領導下的校長負責制，發(fā)揮黨委把方向、謀大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的作用。學校負責人既要胸懷“國之大者”，又要深諳“大學之道”，理論深學一層，視野高看一點，探索先走一步，確保學校始終沿著正確的辦學方向健康發(fā)展。必須帶動“絕大多數(shù)”。以培育創(chuàng)建“全國黨建工作標桿院系”“全國黨建工作樣板支部”為契機，充分發(fā)揮二級黨組織政治理論學習的貫徹落實作用、凝聚合力功能，發(fā)揮廣大黨員積極自學的主體作用、政治參與作用，通過打造標桿、樹立樣板，帶動基層黨建的“絕大多數(shù)”明確目標、堅定航向，在推動高質(zhì)量發(fā)展征程上行穩(wěn)致遠。

以黨建鑄魂，勇于擔當，踐行職業(yè)教育崇高使命

加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，推動制造強國、教育強國建設，是新時代職業(yè)教育的重要職責。應從教與學兩方面發(fā)力，以黨建為抓手，抓好立德樹人根本任務，培根鑄魂，擔當使命。教師是高職教育第一資源，是事業(yè)成敗的關鍵。要堅持把思想理論武裝放在首位，理論學習和實踐鍛煉并重，引導廣大黨員和教師錘煉黨性修養(yǎng)、厚植師德師風，爭做“四有”好老師，在學校發(fā)展重要階段挺膺擔當，攻堅克難，實現(xiàn)立德樹人走在前列，為人師表走在前列，為校爭光走在前列，關鍵時刻走在前列。必須培育堪當民族復興大任好青年。要創(chuàng)新打造“1 4 N”宣傳思想工作體系，即以構(gòu)建“大黨建”工作格局為抓手，以創(chuàng)建“四個平臺”為驅(qū)動，以覆蓋全員的“N個”意識形態(tài)網(wǎng)格為重點，推動學校宣傳思想工作不斷開創(chuàng)新局面。要深入落實課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡、心理、管理、服務、資助、組織等十大“育人”體系要求，發(fā)揮思政課立德樹人的關鍵作用，引導青年學生懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，助力青年學生堅定理想信念、增強時代責任、磨煉意志品質(zhì)、提高能力本領，讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

以黨建賦能，勇往直前，實現(xiàn)學校高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略目標

當前，高職院校已進入增效創(chuàng)優(yōu)的黃金發(fā)展期。湖南化工職業(yè)技術(shù)學院制定“12345”戰(zhàn)略目標，未來3-5年要構(gòu)建風清氣正的政治生態(tài)，營造對標爭先的工作氛圍，打造五育并舉的育人環(huán)境，力爭建設一所辦學特色鮮明、治理水平先進、人才培養(yǎng)質(zhì)量一流的職業(yè)技術(shù)大學。為此，要進一步加強黨的建設，為干事創(chuàng)業(yè)添智賦能。必須以黨建引領治理能力、治理體系現(xiàn)代化建設。堅持黨建統(tǒng)領，以“雙高”建設及職業(yè)本科專業(yè)籌建為牽引，深入推動校院兩級管理、干部人事制度管理、內(nèi)部控制管理、內(nèi)部審計管理機制建設；以問題為導向，建立健全內(nèi)控機制和考核體系，提高學校治理水平。必須明確黨委、二級黨組織、基層黨支部在決策體系、決策程序和決策主體上的作用和配備，構(gòu)建現(xiàn)代治理體系，以黨建引領專業(yè)、隊伍、產(chǎn)業(yè)、校園等建設。必須充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，深入實施教育教學、產(chǎn)教科教融合、服務發(fā)展、新基建、民生保障提升行動，全面推進專業(yè)（群）數(shù)字化升級改造、教師教學創(chuàng)新團隊建設、校園文化特色建設，積極探索政行企校協(xié)同的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新機制，落實推進“一體兩翼”現(xiàn)代職業(yè)教育改革載體，推動構(gòu)建產(chǎn)業(yè)和職業(yè)教育深度融合協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展格局，服務職業(yè)教育人才培養(yǎng)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

（作者系湖南化工職業(yè)技術(shù)學院黨委書記）

原載《湖南日報》（2023年11月8日06版）